Обучение
Процесс обучения построен на потребностях ребенка и его же любознательность движет им в поисках новых открытий. Основополагающие принципы достижения успеха: игра и общение с окружающими.
Профессионализм
Наши преподаватели являются носителями языка и имеют за плечами годы плодотворной работы. Им помогают ассистенты с высоким уровнем владения английским языком.
Инфраструктура
Все, что есть в нашей школе, работает не только на пользу обучения, но и на пользу безопасности. Вы можете быть спокойны за ваших детей, они окажутся в хороших заботливых руках.
Британская программа обучения
Мы используем учебный план соответствующий британской программе раннего развития (EYFS). EYFS - это учебная программа для развития детей до 5 лет.
Главные принципы, подробнее:
- Каждый ребенок уникален – во всех детях заложены способности к обучению, с рождения, и они беспрерывно могут расти как личность.
- Позитивное отношение – дети учатся быть сильными и независимыми в доброжелательной и безопасной среде, обеспеченной родителями, опекунами и школьным персоналом.
- Окружение для вдохновения – все, что окружает ребенка, играет ключевую роль в его образовании и развитии.
- Обучение и рост – все дети растут и обучаются по-разному, но все аспекты развития одинаково важны.
Наш подход
В Britannia School мы поощряем ситуации, когда ребенок достигает поставленных перед ним образовательных задач раньше, чем его одногодки в других московских, а может и британских детских садах. Важно отметить, что наши учителя стараются внедрить любимые игры детей в академическую практику. Таким образом мы достигаем баланса между инициативами учителя и ученика.
Мы ожидаем высоких результатов от наших воспитанников. Небольшой размер группы и высококвалифицированные педагоги помогут вашим детям развиваться интенсивнее во всех областях.
Наша учебная программа включает в себя информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и темы на основе научных данных, которые были тщательно упрощены, что позволяет, способствовать пониманию ребенком целей и достижением соизмеримых результатов.